Cuatro colegios acumulan fallas pese a inversión pública
Obras para niños juntan retrasos, grietas y presupuesto sin ejecutar, alerta informe de control.
La Contraloría General de la República encendió las alarmas sobre el proyecto de mejoramiento del servicio educativo en instituciones iniciales de Lambayeque al detectar una serie de situaciones adversas que comprometen la culminación de las obras, la recepción definitiva de la infraestructura y el adecuado servicio para cientos de niños de la región.
El Informe de Control Concurrente N°. 015- 2026 -OCI/5343- SCC evaluó el estado del saldo de obra correspondiente a cuatro instituciones educativas: la I.E.I. N°. 028 Teresa de Lisieux, en Chiclayo; la I.E.I. N°. 039 Jesús mi Amigo – C.P. Túpac Amaru, en Lagunas; la I.E.I. N°. 103, en Pítipo y la I.E.I. N°. 141, en el caserío Chilasque, distrito de Cañaris. La comisión de con-trol encontró que el Gobierno Regional de Lambayeque no ejecutó durante el presente año el presupuesto destinado a la adquisición de mobiliario y equipamiento contemplado en el expediente técnico del saldo de obra. Esta situación pone en riesgo la culminación total del proyecto y afecta directamente a la población estudiantil que espera utilizar ambientes completamente implementados.
El expediente técnico aprobado en agosto de 2023 estableció una inversión de S/ 963 mil 580 y un plazo de ejecución de apenas 60 días calendario. Sin embargo, la realidad encontrada dista mucho de lo programado.
Según el informe, al año fiscal 2023 quedaron sin ejecutar S/ 666 mil 603 provenientes del Fondo de Compensación Regional (Foncor), además de recursos ordinarios que revirtieron al Tesoro Público.
En 2024, persistió la baja ejecución presupuestal con un saldo de S/ 194 mil 566 sin utilizar. Para el año 2025, quedó pendiente de ejecución otro monto de S/ 65 mil 642. La situación resulta aún más preocupante en 2026. La Contraloría verificó que se asignó un presupuesto de S/ 105 mil para concluir el saldo de obra, pero hasta el 4 de junio de este año el avance de ejecución financiera era de 0 %. Es decir, no se había gastado un solo sol en la compra del mobiliario y equipamiento pendiente.
A ello se suma el enorme retraso acumulado en los componentes del proyecto. La obra de la institución educativa de Pítipo recién alcanzó una recepción parcial luego de 527 días calendario, pese a que el plazo contractual era de apenas dos meses.
En el caso de Teresa de Lisieux, se registró una demora de 497 días, mientras que en Jesús mi Amigo el retraso llegó a 425 días. El escenario más crítico corresponde a la institución educativa de Chilasque, en Cañaris.
La Contraloría advirtió que hasta la fecha no cuenta con recepción parcial ni total y que continúan existiendo observaciones sin subsanar. Desde el inicio de los trabajos hasta la emisión del informe, habían transcurrido 822 días calendario.
Durante las inspecciones técnicas, también se identificaron deficiencias constructivas. Entre ellas, figuran: fisuras verticales y horizontales en vigas, columnas y muros, grietas en parapetos, rajaduras en zonas interiores, juntas deterioradas, falta de instalación de tapas metálicas y acabados inconclusos.
