En el marco de los 91 años de la Educación Inicial en el Perú celebrados recientemente, la Gerencia Regional de Educación indicó que se viene brindando el soporte emocional y el acompañamiento a los niños que cursan este nivel, además de sensibilizar a los docentes encargados de formar uno de los grupos más jóvenes de la educación básica.

 

La especialista de la gerencia, Giovanna Rubio Seminario, indicó que durante estos primeros meses de educación presencial se ha fortalecido el proceso de adaptación de los niños de 3, 4 y 5 años, teniendo en cuenta los dos años de pandemia que vivieron a temprana edad.

 

“Todos hemos salido de una pandemia, y de todas maneras se ha tratado de realizar un trabajo en beneficio de los niños que no tuvieron una experiencia previa de socializar con otros niños. Se está brindando el soporte socioemocional para que el niño pueda adaptarse porque es bastante fundamental que ellos puedan desarrollar diversas facultades”, explicó.

 

En ese sentido, precisó que se viene trabajando con los padres de familia, docentes y todos los involucrados para “apoyar en la educación inicial”.

 

En la región, hay 1 810 instituciones educativas del nivel inicial y 708 Pronoei (Programa No Escolarizado de la Educación Inicial) para los ciclos 1 (de 0 a 2 años y 11 meses) y 2 (3 años y 5 años y 11 meses), detalló la especialista.