Todo un éxito resultó el congreso “Inclusión en entornos educativos” organizado por la Universidad Tecnológica del Perú (UTP).

 

La cita contó con la presencia de Inés Evaristo, lideresa de Transformación de Aprendizajes de esta casa de estudios superiores, quien analizó el tema de la integración de las TIC en las modalidades de enseñanza para una educación superior inclusiva.

 

Evaristo comentó que los estudiantes tienen diferentes formas y necesidades para aprender, frente a ello hizo recomendaciones.

 

“Primero, se debe brindar calidad educativa a través del diseño accesible que permita quitar las barreras para que todos disfruten la experiencia y permita a los estudiantes lograr sus metas de aprendizaje”, aseveró.

 

Como segundo lineamiento precisó, “lograr que la accesibilidad digital sea un atributo de todos los cursos virtuales, tanto en clases sincrónicas como asincrónicas”.

 

Asimismo, puntualizó que se debe poner en marcha la accesibilidad hoy mismo. “Impulsar un equipo de trabajo, colocar metas de accesibilidad digital a nivel visual, motor, auditivo y cognitivo, establecer los lineamientos que cumplan los estándares y precisar las expectativas”, afirmó.

 

Por último, Inés Evaristo fue enfática al remarcar que “la accesibilidad es crear una ruta permanente para que todo estudiante pueda disfrutar su experiencia universitaria. La promesa de la tecnología es dar a todos el mismo poder de alcanzar sus objetivos a través de nuestras acciones”.