El Memorial de Auschwitz-Birkenau afirma que “todo aquel que estudie o enseñe la historia del Holocausto debería evitar leer “El niño con el pijama de rayas””. La institución lanzaba en su cuenta oficial de Twitter el mensaje de advertencia después de un tuit del autor de la novela, John Boyne, en el que criticaba la avalancha de novelas recientes ambientadas en el campo de concentración.

A pesar de que el escritor irlandés también ha usado este “epicentro” del Holocausto en su obra, arremetía días atrás en Twitter contra la cantidad de libros recientes que lo incorporaban en sus títulos. “Un amor en Auschwitz”, “El tatuador de Auschwitz”, “La bailarina de Auschwitz”, “El farmacéutico de Auschwitz” o “Los barracones de Auschwitz” son algunos ejemplos de ello.

“Al usar constantemente las mismas tres palabras y luego insertar un sustantivo, no puedo evitar pensar que los editores y escritores están construyendo efectivamente un género literario que se vende bien, pero en realidad el tema y sus títulos deberían tratarse con un un poco más de reflexión y consideración”, escribía Boyle en su cuenta en la red social (de la que se han eliminado todos los tuits tras el incidente), de acuerdo con el periódico “The Irish Times”

El Memorial de Auschwitz respondía entones al autor de “El niño con el pijama de rayas”: “Comprendemos sus preocupaciones y ya hemos hecho llegar algunas inexactitudes en algunos de los libros publicados”. Cabe recordar en este punto que la institución señaló en su día que “El tatuador Auschwitz”, de Heather Morris, contenía numerosas inexactitudes, información inconsistente con los hechos, así como exageraciones, malas interpretaciones y subestimaciones.

A continuación, el centro de investigación daba un paso más allá y alertaba acerca del “best seller”de Boyne. “Todo aquel que estudie o enseñe la historia del Holocausto debería evitar “El niño con el pijama de rayas””.

El Memorial de Auschwitz-Birkenau recibía entonces numerosos tuits. Cada vez que se defendía la lectura del título de Boyle en las escuelas, la institución publicaba el enlace a un ensayo del centro británico de investigación del Holocausto titulado “El problema con “El niño del pijama de rayas””.

En el citado texto se argumentaba que muchas de las personas que habían leído el libro o visto su adaptación cinematográfica posterior pensaban que los hechos narrados eran reales. Sin embargo, “los hechos narrados no hubieran podido ocurrir nunca”, se indica en el blog, que luego enumera algunas de las imprecisiones históricas del título así como “las representaciones estereotipadas de los personajes principales que ayudan a perpetuar mitos peligrosos sobre el Holocausto”.